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出版:课程教育研究杂志社
编  辑:课程教育研究杂志社
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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:何花
  【摘要】职业生涯规划教育蕴涵着丰富的思想政治教育资源,为西藏高校思想政治教育工作提供了一个有效载体和新的平台。在实践中坚持二者的有机融合,使大学生最终达到思想境界和职业素质全面提升的目标,对于增强思想政治教育的有效性来说,具有重要的现实意义。
  【关键词】思想政治教育 职业生涯规划 有机融合
  【基金项目】西藏自治区2015年度高等学校人文社会科学研究项目“西藏高校职业生涯规划中的学生思想政治教育研究”(sk2015-19)。
  【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)40-0066-01
  教育和就业问题是党和国家最为关注和重视的民生问题。一方面,在我国高等教育中,大学生思想政治教育在人才培养过程中有着不可替代的作用。长期以来,西藏高校把立德树人作为根本任务,面对国际敌对势力和达赖集团干扰破坏的严峻形势,始终坚持把思想政治教育工作放在首位,除精心开设全国高校统一安排的思想政治理论课外,还开设了特色课程对学生进行思想政治教育,西藏高校思想政治教育工作取得了明显成绩。另一方面,自2006年西藏毕业生就业制度改革以来,自治区党委、政府高度重视大学生就业工作,为切实保障大学毕业生就业,自治区出台了一系列就业帮扶政策,并逐步在大学各年级中开设了《大学生职业生涯规划课程》。从宏观上看职业生涯规划对国家的人才分配起到了科学统筹的作用,同时从微观上看,促使学生理性选择就业方向。以此为契机把职业生涯规划作为西藏高校提高思想政治教育實效性的切入点,通过两者的有效融合,使思想政治教育的目标回归到实际生活中来,最终促进大学生的全面发展。
  一、思想政治教育与职业生涯规划有机融合的现实意义
  1.两者的有机融合是缓解当前严峻就业形势的需要
  以公招考试为主渠道的就业方式因人员编制的饱和,要求毕业生及其家长必须转变就业观念,因为与“公务员热”形成鲜明对比的是中小企业、中央援藏企业招不到人。究其原因,除社会结构带来的影响、区域差别的影响等,还有大学生自身的问题。一是对于大学生“高不成、低不就”的情况,很大程度上是因为学生对自己缺乏职业生涯规划,没有将自己的职业理想和社会需求统一起来。二是大学生在就业过程中出现的违反公司合同、简历造假等道德滑坡现象时有发生。要实现学生从学校到社会的无缝连接,不仅要提高社会各方面的关注度,而且要通过思想政治教育与职业生涯规划的有机融合实现。
  2.两者的有机融合是完善思想政治教育的需要
  网络信息时代的到来,使得高校学生在价值取向、理想信念等方面都发生着深刻的变化。如何使学生在纷繁复杂的信息中有能力做出正确判断和选择,是摆在西藏高校思想政治教育工作者面前的重要课题。而大学生职业生涯规划中蕴涵着既丰富又生动的思想政治教育资源,它通过引导大学生充分认识自我、认识环境、提高核心竞争力,最终完成学生向职业人的顺利过渡。这个过程中为西藏高校思想政治教育工作提供了一个有效载体,有助于增强西藏高校思想政治教育工作的实效性,促进大学生全面健康发展。
  二、思想政治教育与职业生涯规划有机融合的对策
  1.拓宽工作思路,不断激发学生的主观能动性
  大学生职业生涯规划的根本目就在于,提高学生对于自身、职业的认识,充分发挥学生的主观能动性。而充分调动学生积极性,才能激发思想政治教育的有效性。因此,无论是思想政治教育还是职业生涯规划,都要注重给予学生充分的信任和空间,考虑学生的个性和共性,在课程的过程中加入对实际问题的解决,鼓励学生自己做出选择,并为自己做出的选择负责。
  2.更新教育方法,鼓励学生多参加实践活动
  一是通过引进专业系统的职业测评体系,对学生的性格、兴趣、道德水准、思维方式、行为风格等进行全面的分析和评估,帮助大学生客观认识自我。在此基础上才能对自己进行准确的人生定位,明确努力方向;二是建立完善的职业生涯规划课程,丰富大学生职业生涯规划的理论知识。针对不同年级建立逐层提升、针对性较强的职业生涯规划课程体系;三是通过开展丰富多彩的社会实践活动,提升大学生的职业生涯规划技能。例如:面试技巧培训、职场模拟竞赛、简历制作大赛等活动,发挥校园文化活动潜移默化的作用,强化大学生的未来职业体验,以更好地适应社会发展的需要。
  3.加强师资队伍建设,提高辅导员队伍的职业素质
  职业生涯规划是增强思想政治教育实效性的切入口。因此,培养一批专业从事职业生涯规划的思想政治教育队伍是当务之急。而辅导员队伍就是承担这一重要任务的中坚力量。因此学校要加强对这支队伍的培养。一是为他们制定专门的培训计划,分批、分次送他们到内地高校学习交流。二是邀请一些该研究领域的专家学者来学校讲课,用他们的知识及经历帮助辅导员尽快成长起来,加强职业生涯规划教育的实效性。三是学校举办职业生涯规划大赛,通过举办实践活动,真正体现两者融合的实效性。
  参考文献:
  [1]于颖.大学生思想政治教育与职业生涯规划有机融合研究[D].安徽:安徽农业大学,2015
  [2]张悦洋.高校思想政治教育与职业生涯规划的有效融合[D].南京:南京航空航天大学,2012

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