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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
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出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:聂亚妃
  【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)40-0171-01
  班主任工作是一项长期复杂且极具创造性的工作,做好班主任工作,既要有爱心和责任心,更需要科学的方法。掌握科学的方法,才能在班级管理中事半功倍。结合自己的班级管理中的具体做法,我总结出以下几个方面的班级管理方法。
  一、建立民主平等和谐的师生关系。
  师生关系是良好教育效果的前提,学生亲其师才能信其道。尤其是在这个民主和多元的时代,尤其是在90年代推行素质教育的大潮影响之下。我们的学生在家里接受的大多是鼓励和赞美。到了学校以后,班主任要在学生这种学情的基础上,发扬积极因素,克服消极因素。多鼓励多赞美,同时适当指出其不足,加以改正。班主任在班级管理中要善于发现学生的优点,多沟通,多交流。在民主平等的基础上和学生建立和谐的师生关系。这种民主平等和谐的师生关系会让教学管理更加的顺畅;会让学生的本性得以保留,各方面特长得以发挥;会促进班级管理的健康持续发展。
  二、建立班级管理的规章制度。
  班级管理千头万绪,学生在这个过程中也会出现种种的状况。班主任要想让学生的行为符合国家对教育提出的目标,符合學校对班级管理的要求,符合学生健康快乐成长的需求,必须在班级中建立科学高效的规章管理制度。班级规章制度在制定的时候,要依法依规,要符合中学生身心发展的特点,要获得集体舆论的支持。同时,在学生刚进校时,班级规章制度的制定要尽量严格一些。对学生越早严格要求,学生的良好行为习惯会越早形成,对学生后期的管理越容易些。如果学生在刚进班时没有建立严格的规章制度,形成良好的习惯。在后面的管理过程中再想纠正,就会难上加难。在实行规章制度的时候,要严格按规章制度办事,要公平对待每一个犯错误的同学,特别是优等生和后进生发生矛盾,或是违反同样的规章制度时,要用一个尺度去对待,决不能厚此薄彼。班级规章制度在实行的过程中,如果有不符合实际的,或是跟学生现阶段的发展有矛盾的,要及时调整,这种调整必须获得学生的支持和理解。
  三、培养良好的集体舆论和班级氛围。
  良好的集体舆论和班级氛围对促进学生的健康成长起着潜移默化的作用。学生在良好的集体舆论和班级氛围中,会积极向上,勤奋刻苦。反之,学生会不思进取,懒惰成性。班主任在班级管理中,要善于利于集体舆论和班级氛围的作用。班主任在班级中要学会树典型,树立刻苦学习的典型,树立科学高效学习的典型,树立全面发展的典型,树立向美向善的典型。全面挖掘班级学生中的各种特长,加以扩大宣传,形成班级积极向上的学风,形成全面健康发展的正能量。
  四、做好学生的思想工作。
  班级管理归根到底是人的管理,思想教育至关重要。一个人最难改变的是思想,对一个人最重要的改变也是思想。对于不断成长中的青少年来说,思想具有不稳定性,并且逐渐由幼稚走向成熟。教师要学会有耐心的针对学生成长中的各种问题,犯的各种错误,进行有针对性的思想教育和思想开导。班级管理也好,学生成长也好,问题不断出现。班主任要及时发现问题,及时解决问题。有的问题,如班级中不良班风的出现,问题事件的发生,班主任需要及时的在班级中对学生进行引导,进行思想的开导,以促进学生思想观念的改变。有的问题,比如学生个体,学生个体之间出现的矛盾,班主任要学会在保护学生自尊心前提下,做好个别学生的思想转化工作。
  五、注重对学生的因材施教。
  我们的学生来自全市各地,既有家离的很近的,又有很远的。既有家庭条件好的,又有家庭条件相对薄弱的。既有父母在身边的,又有父母在外地打工的。这就要求班主任老师对学生情况进行全方位的了解,根据学生的特点对学生进行因材施教。家离得近的,要和家长多联系,和家长一道做好孩子的教育工作。尤其是在家控制学生玩游戏的时间,上网的时间,督促及时按质按量高效完成老师布置的作业。家离学校远住校的同学,班主任要和宿舍管理员进行沟通,经常进行宿舍学生就寝情况的检查,防止学生夜间上网吧或是在寝室打游戏。家庭条件好些的同学,要注意培养其刻苦耐劳的精神,鼓励其通过个人奋斗实现其自身的价值;家庭条件不好得同学,要注意鼓励其信心,鼓励其通过个人努力改变自身命运。尤其是对于内向的同学,要鼓励其多和同学交往,多参加集体活动,多在课堂教学中积极发言。
  六、注重班级文化墙建设。
  班级文化墙在班级管理中起着无声的教育和感化的功能。班主任在学生进校之时,就要和学生商定班集体的奋斗目标。尤其是近期的目标和初中三年的学习目标。制定完目标以后,班主任就可以和学生共同围绕着三年总目标,特别是近期目标,进行班级文化墙资料的搜集。班级文化墙要在不同时期有不同的关键词,这些关键词应该是学生成长过程中正需要面对和解决的主要问题。围绕着关键词,全体同学进行资料的搜集和筛选。筛选的图片或是文字材料要积极向上,起到鼓励学生求真求善求美的作用。要能解决学生的现实需要,为学生健康成长指明方向。
  班主任管理之路任重而道远,只要我们秉承着爱与责任,辅之以科学高效的方法。一点一滴,勤勤恳恳,为学生的成长不断地付出,我们的班主任管理工作一定会取得良好的效果。

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