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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:张浩 刘冬冬 郭修远
  【摘要】“毕业季”学生思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。党的十八大以来,党中央把高校思想政治工作摆在了突出位置,作出了一系列重大决策部署,这对“毕业季”学生思想政治教育提出了更高的要求。本文通过探讨“毕业季”高校思政教育的内容、载体等,以期加强对毕业生的思想引导、素质培养和教育管理实效。
  【关键词】高校 毕业季 思想政治教育
  【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)48-0063-01
  “毕业季”是指每年毕业生在学校的最后一段时光。毕业季里,学生普遍面临学业、就业双重压力,思想状态不稳定。因此,新形势下,加强高校“毕业季”学生思想政治教育,进一步提高毕业生的思想政治素质,对高校以及广大毕业生来说有着至关重要的意义。
  一、“毕业季”学生思想政治教育的主要内容
  1.理想信念教育
  理想信念教育是加强和改进新形势下高校思想政治工作的核心。“毕业季”学生思想政治教育作为高校教育的最后环节,不仅仅是为了检验和巩固学生在校期间的教育成果,更是在学生即将离开校园,面对更加复杂环境下的一次再教育。
  因此,要积极引导毕业生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地;引导毕业生将自己的人生目标与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相结合,树立报国理想,培养家国情怀,肩负时代责任[1]。
  2.爱校感恩教育
  四年的学习和生活,校园里留下了同学们拼搏的身姿、辛勤的汗水和难忘的青春印记。同学们见证了学校的发展,学校也见证了同学们的成长。这里有辛勤教导的老师,也有朝夕相处的同学。毕业之际,对大学生活充满眷恋,也对同学友谊依依不舍。在这一时期,开展爱校感恩教育显得尤为重要。要带领学生重温校史校情,领悟学校精神,激发毕业生知校、爱校、荣校,引导毕业生识恩、知恩、感恩,将会起到事半功倍的效果[2]。
  3.文明诚信教育
  文明诚信教育不仅是高校学生思想政治教育的重要组成部分,也是培育和践行社会主义核心价值观的根本要求。文明教育方面,倡导毕业生自觉爱护校园公物和环境、维护学校正常教学和生活秩序;倡导毕业生节省花销,不酗酒、少浪费,自觉维护校园的稳定和谐,以健康文明方式告别母校,杜绝聚餐酗酒、寻衅滋事等现象的发生;诚信教育方面,要根据《普通高等学校学生管理规定》的要求,引导毕业生树立诚信意识,提升道德品质,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,避免毕业生考试舞弊、学术造假、简历造假等情况的出现。
  4.少数民族毕业生教育
  近年来,随着高等教育招生规模的不断扩大和内地高校少数民族学生人数的不断增多,高校少数民族学生毕业生教育的重要性日益凸显,主要体现在爱国主义教育、民族团结教育和就业择业教育[3]。一是以爱国主义教育为核心,在少数民族毕业生即将离开校园走向社会之际,增强学生维护祖国统一的自觉性;二是以民族团结教育为重要内容,把民族理论教育、民族政策与民族法律法规教育和民族文化教育有机结合,围绕“四个认同”和“三个离不开”教育,引導各族学生自觉维护民族团结和社会稳定;三是以就业择业教育为抓手,通过就业指导、就业市场开拓等方式,引导少数民族学生结合自身实际和社会需求,确立明确的职业目标,鼓励少数民族学生自主创业、回乡就业和基层就业[4]。
  二、“毕业季”学生思想政治教育的主要载体
  1.两微一端
  “两微一端”是指微博、微信和移动客户端。在移动互联时代,以“两微一端”为主要载体的新媒体开辟了高校学生思想政治教育的新领域。因此,在“毕业季”学生思想政治教育过程中,要重视新媒体的运用。比如,开设“我为母校建言献策”、“我的母校青春”、“最美毕业照评选”、“我最喜爱的老师评选”、“毕业微电影”等网上专题论坛,引导毕业生表达感恩之情、展现青春活力,提升思想政治教育的育人成效[5]。
  2.座谈会
  座谈会作为一种非常简便、直接和有针对性的载体,在“毕业季”学生思想政治教育中扮演着重要的角色。高校可通过预设的类别,如“毕业生党员座谈会”、“少数民族学生座谈会”、“选调生座谈会”和“就业典型学生座谈会”等,邀请相关学生代表参加,就特定的主题进行交流,效果显著。
  3.专题讲座
  专题讲座是指基于特定的专题,由主讲人向听众传授某方面的知识、技巧,或改善某种能力、心态的一种交流形式,在“毕业季”学生思想政治教育中也经常被采用。比如,“院士专题报告会”、“毕业生党员专题党课”、“感恩教育专题讲座”等。这一载体主题明确,受众具有针对性,在“毕业季”学生思想政治教育中能够起到很好的效果。
  4.主题活动
  主题活动是一种直接、有效和易于被学生接受的活动载体,通常能够达到直观和显著的效果,因此,在“毕业季”学生思想政治教育过程中大多采用这一形式。比如,“毕业主题班会”、“毕业生爱心捐赠活动”、“谢师礼”、“毕业杯篮球赛”、“校园摄影大赛”和“毕业晚会”等活动,思想政治教育成效显著。
  5.毕业典礼
  毕业典礼是学校人才培养工作的重要环节,更是学校核心价值理念的集中体现。同时,也是“毕业季”学生思想政治教育的重要载体。毕业典礼仪式中的环节、标语、言行都对学生的成长有着不可替代的作用[6]。因此,高校在举行毕业典礼过程中,要结合“毕业季”学生思想政治教育,精心设计。一场完整的毕业典礼应当包括以下环节:奏唱国歌、宣读《准予毕业和授予学位决定及名单》、宣读《优秀毕业生表彰决定》、为优秀毕业生代表颁发荣誉证书、毕业生代表发言、校友代表致辞、校长致辞、本科生学位授予仪式、毕业生宣誓、齐唱校歌等。除此之外,辅助的内容有选择典礼乐曲、悬挂条幅标语、设置毕业签名墙、拍照留念、抛帽礼等。这些内容的设计,可以集中体现出对广大毕业生的爱国主义教育、自我认知教育、精神传承教育、感恩教育、理想信念教育和责任担当教育[7]。
  参考文献:
  [1]顾丰.新形势下加强高校毕业教育的任务与措施[J].高校辅导员,2016,(01):58-60.
  [2]张志勇,尹忠恺,姜喜双.实施毕业季为主题的高校毕业生思想教育活动之我见[J].学理论,2013,(06):212-213.
  [3]洪伟.新时期少数民族大学生思想政治教育内容研究[J].教育观察(上半月),2016,5(03):15-16.
  [4]沈慧.高校少数民族大学生思想政治教育的现状与分析[J].内蒙古统计,2016,(01):25-27.
  [5]杨占良.对新媒体时代大学生思想政治教育的思考[J].教育探索,2013,(06):132-133.
  [6]郑倩倩.中国一流高校毕业典礼现状梳理及改进研究[J]. 现代教育科学,2016,(06):32-36+46.
  [7]周芬.浅谈办好一场高校毕业典礼的意义[J].科技展望,2014,(17):227.

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