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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
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出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:王辛
  【摘要】目前,我国高校思想政治教育遇到了巨大的挑战,如何提高教育效果成为教师们思考研究的关键问题。本文将结合大学生思想政治教育问题面临的困境,提出相应的解决路径以供参考。
  【关键词】新形势 大学生思想政治教育 困境 解决路径
  【中图分类号】641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)05-0074-01
  1.新形势下大学生思想政治教育面临的困境分析
  1.1教学理念落后
  很长一段时间以来,我国大学生思想政治教育理念都未进行更新,更加注重社会价值的实现。但是很多00后学生受到21世纪多元化思潮的影响,更加倾向于个人价值的追求。这就导致思想政治教育和学生个人发展产生了一定的冲突,在教育工作的开展中,学生的兴趣和需求得不到关注。若是长期处于这种矛盾的环境下,很容易使学生对自身的定位产生混乱,对自身未来的发展产生迷茫,从而产生自暴自弃、得过且过的问题。这将会对学生的身心发展造成严重的负面影响。
  1.2教育环境的波动性太强
  目前,受到社会转型的影响,我国的教育环境也出现了巨大的变化。随着全球化趋势的不断深入,学生接收到的信息也变得越来越复杂,导致很多大学生的政治理念出现了不同程度的变化,社会责任感缺失或是心理健康状况不良的情况十分常见,对大学生未来的成长和发展造成了巨大的阻碍。在这样的情况下,思想政治教育工作面临的问题也更加复杂,可谓任重而道远。
  1.3教学内容的陈旧单一
  大学生思想政治工作的主要目标是为了保障学生的健康发展,但是现阶段我国很多高校的思想政治教育内容都存在泛政治化严重的问题。社会环境的变化使得思想政治教育对象也更加多元化。为了适应新形势下大学生自身发展的需要,思想政治工作的内容涵盖应该更加全面,不仅要包括道德品质方面的内容,还要涉及到心理教育的内容,提高00后大学生的心理素质,使之能够泰然面对社会变革以及各种意识形态的冲击,促进社会的和谐稳定。
  1.4实践性缺乏
  理论性较强、实践性不足是我国大学生思想政治教育工作普遍存在的问题,因此教育工作开展通常采用的是课堂教学的方式,而且在教学活动往往是教师的单方面灌输,对学生的积极性造成了巨大的打击。但是进入二十一世纪后,互联网的普及使得学生获取信息的途径变得更加丰富,这就导致教师的地位产生了动摇。若是不能及时进行改革,思想政治教育的效果很难得到保障,自然也无法为学生身心的健康发展保驾护航。
  2.新形势下大学生思想政治教育工作困境的解决路径
  2.1将思想政治教育和时代发展紧密结合
  新形势下的大学生思想政治教育必须要符合大学生的实际发展要求,突出其时代特征。对于00后大学生而言,更加注重自身价值的追求。因此在开展思想政治工作的过程中,应该致力于学生心理健康问题的解决,并为学生的全面发展提供助力。由此可见,大学生思想政治工作应该和学生的生活和学习衔接起来,结合学生的思想个性以及价值追求制定内容、选择方法。
  2.2注重工作方法的选用
  作为21世纪后出生的新一代,00后大学生的思想更加自由开放,对新鲜事物的兴趣更高,相较于理论性的说教,更喜欢平等的交流沟通。因此,在大学生思想政治工作开展的过程中,应该对工作方法进行创新,更加注重社会实践,使学生以亲身体验的方式感悟生活,提高其思想境界和心理素质。
  2.3加强大学生思想政治教育工作人员队伍的建设
  大学生思想政治教育工作的高效开展需要一支业务能力强、政治觉悟高的工作队伍。对此,各高校应该遵循德才兼备的原则对工作人员进行选拔,工作人员不仅要具备良好的专业素质,还要拥有一定的创新意识,能够采用合适的方法和手段充分调动大学生的积极性,同时还能针对学生遇到的生活和学习问题提供科学的指導。
  2.4加强现代化网络工具的应用
  网络已经成为现阶段大学生获取知识的主要途径,因此大学生思想教育工作应该主动发挥主动性,加强网络阵地的建设,通过适当的舆论引导保障大学生意识思想和身心素质的健康发展。此外,还要加强学生法制观念的培养,通过网络行为道德规范的约束使学生形成自律意识,严格抵制各种不良的思想倾向和道德引导。
  3.结束语
  综上所述,在新形势下,大学生思想政治教育工作关系着学生心理健康和综合发展,因此针对现阶段工作遇到的困境,必须进行改革,结合时代发展趋势对工作内容和工作方法进行创新,重视心理健康教育,为大学生的思想政治教育工作开辟新道路。
  参考文献:
  [1]周长春.新形势下大学生思想政治教育探索[M].北京:北京工业大学出版社, 2005.
  [2]郑永廷,朱孔军.大学生思想政治教育的现实反思与时代课题[J].学校党建与思想教育, 2005(5):8-11.

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