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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:朱懿琳
  【摘要】微课是在现代信息技术基础上发展而来的教学模式,微课教学必须从调动学生的学习兴趣需求出发,创新微课教学形式,丰富微课教学内容,引导学生在微课指导开展美术实践,切实满足学生美术学习需求。
  【关键词】小学美术 微課教学 应用价值
  【中图分类号】G623.75;G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)20-0200-02
  微课是合理调配美术教学资源,激发学生主动学习兴趣,全面提高美术课堂教学效率的重要手段。应当从学生的学习需求出发,在调动学生主动性的基础上,合理安排微课教学内容,切实提高微课的应用价值。
  1.小学美术微课教学有价值
  1.1培养学习效率
  微课可以增强学生学习美术知识的效率,促进学生主动的开展美术学习活动,帮助学生对美术课堂的重点内容进行深入理解,达到直观展示美术教学内容的目标。运用微课形式可以突出美术教学的重点内容,可以全面提高学生的学习兴趣,把生活中的美术现象与课堂教学内容构建起直接的联系,从而启发学生的美术学习思维,达到帮助学生深化理解美术内容的目的。现有微课教学主要借助多媒体技术促进学生掌握美术知识,该教学模式实现美术教学资源的充分融合,拓展了书本教学内容,有助于丰富教学资源,激发学生的想象力,同时增加了学生课堂自主活动时间,提高了课堂教学的针对性,弥补传统教学不足。
  1.2提高课堂教学效率
  微课可以充分提高课堂教学效率,有助于教师更直观的讲授课堂教学内容,帮助学生更好的理解美术学科知识,有效节省了课堂教学的时间。传统课堂美术课堂教学视频播放缺乏针对性,微课环境下的视频实现了课上课下的有效衔接,解决课堂教学针对性不足问题。通过微课教学可以促进学生快速的掌握知识点,可以把知识的精华部分进行集中演示,同时增加了学生自主实践的时间,因此极大的节约了课堂教学成本。而且微课是在充分收集学生学习需求基础之上浓缩精练的视频教学内容,因此有更强的针对性,可以解决美术教学个性化不足问题,因此适应不同层次学生学习美术知识,全面提高课堂教学的有效性。
  1.3实现家校互动教学
  微课是沟通课上课下美术教学的重要手段,运用微课的形式可以促进学生更主动在家庭环境学习美术知识。微课不仅有助于学生在家庭环境下预习美术学科内容,而且可以把课堂知识与家庭环境建立起普遍的联系。例如,教师可以在微课中分别展示一段暖色调与冷色调的动画片,然后让学生在家里观看,再通过微平台互动的方式让学生谈观看动画片的感受。教师还可以对课堂教学内容进行升级,引导学生在课下自主发现生活中的美的现象,然后鼓励学生在课堂展示学生在课下收集的美术内容,这样可以促进学生在家庭环境里感知和充分的学习美术技能。
  2.微课在小学美术的具体应用
  2.1引导学生自主学习
  教师为了充分发挥微课教学的价值,引导学生在微课中更好的体会美术知识,要结合学生的性格特点和认知能力,灵活对微课内容进行优化教学设计,恰当的选择微课内容引导学生学习美术知识,促进学生体验参与微课活动的乐趣。教师可以结合教学内容在课前播放微课视频,运用微课来调动学生的注意力,促进学生细致的观察并且激发学生的情感。教师可以将传统教学内容与微课教学模式结合,运用微视频来激发学生的学习兴趣,促进学生在微课中养成良好的美术习惯,从而提高学生综合素质。
  2.2实现课堂与生活整合
  微课教学主要用来提高课堂教学的直观性,激发学生的学习美术知识主动性与热情,促进学生在微课视频教学中自主实践。通过微课教学可以把生活与美术课堂有机联系起来,实现美术理论知识与生活情境的有效融合,这样可以在课堂上创造丰富的艺术情境,全面激发学生的创作灵感,有效的降低课堂的封闭性,达到栩栩如生的美术课堂教学效果。
  2.3拓展课堂教学内容
  微课还可以用于拓展美术课堂教学内容,根据学生的美术基础与学习层次需求,发展不同学生的美术能力,达到全面拓展美术课堂教学目标。教师可以根据学生的兴趣爱好与学生能力实现美术课堂的扩展。教师可以在微课中展示同学们制作的精美的作品,促进学生在微课中进行互相评价,同时启发学生自主学习创作的思路。还可以在教学过程中指明相关的操作步骤,然后让学生在基础操作的同时,引导学生对美术形式操作的拓展,达到培养学生创新型能力的目标。
  微课应用于小学美术课堂,必须从学生的美术学习兴趣需要出发,在丰富美术微课内容的基础上,给学生提供自主学习与主动学习的空间,全面提高美术课堂教学有效性,运用微课更好提升学生艺术素养。
  参考文献:
  [1]李丹.微课在小学美术课堂教学中的应用[J].中国校外教育,2015(08),161-162.
  [2]徐立芹.谈微课资源开发应用与小学美术教学的整合[J].中国教育技术装备,2015:59-60.

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