主管:内蒙古社科联
主办:内蒙古自治区北方文化研究院
出版:课程教育研究杂志社
编  辑:课程教育研究杂志社
社  长:贾继贤
副 社 长:殷文捷
执行主编:刘巧珍
投稿邮箱:tougao@kcjyyjzzs.com
我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版日期:每月25日

我刊投稿论文
当前位置:网站首页 > 我刊投稿论文 >

作者:孙百征
  【摘要】本文以乌鲁木齐市高级技工学校《机械设备安装工艺》课程为例,对设备安装中轴系对中找正教学过程进行了阐述,并介绍了一种新的教学模型,结合教学模型重点介绍了轴系对中找正方法,优化了轴系对中找正教学方法。
  【关键词】对中找正 教学模型 教学方法
  【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)20-0226-02
  一 、教学模型
  设计、制作轴系对中找正教学模型。该教学模型主要有转子部分、支撑部分、基础平台三大部分组成。轴系对中找正教学模型结构示意图如图1。
  二、找正方法
  测量时在一个转子联轴器上安装磁性表座,在另一个联轴器上装上百分表,径向、轴向各一付(若轴向窜动较大的转子,为防止转子窜轴造成的测量误差,轴向需装二个百分表,相差180度),连接联轴器(一般1到2颗螺丝,拧紧即可),然后一起慢慢地转动转子,每隔90度停下来测量一组数据记下,测出上、下、左、右四处的径向a、轴向b四组数据,并做好记录。百分表找正法是目前应用最广泛的轴系对中找正方法。
  找正步骤可分五步进行:
  (1)标记联轴器
  在相邻两半联轴器的外圆上,沿圆周相隔90°四等分,并做出标记,以免找正时产生错位便于正确读数。
  (2)安装百分表
  将磁力表座、百分表分别安装在原动机、从动机联轴器侧。百分表指针垂直于联轴器端面,并将百分表(小表)读数调零。
  (3)同步旋转主、从动轴
  按照轴的转动方向缓慢地旋转360°,分别记录径向表、轴向表相隔90°的四个读数a1、a2、a3、a4,b1、b2、b3、b4。
  注意:检查读数数应满足 a1+a3=a2+a4、b1+b3=b2+b4(误差一般不应大于0.02毫米)。若不满足上述要求,应查明原因,消除后重新测量。同时还应该注意百分表数值的“正”、“负”方向。
  (4)计算偏差量
  ①径向偏差:上下径向偏差的计算公式为:a?鄢=(a1-a3)/2;左右径向偏差的计算公式为:a?鄢=(a2-a4)/2 。
  ②轴向偏差(张口):上下轴向偏差的计算公式为b?鄢=(b1-b3)/2;左右轴向偏差的计算公式为b?鄢=(b2-b4)/2。
  (5)调整偏差
  根据计算结果调整偏差量,满足设备使用要求。
  三、结论
  利用自制教學模型开展实训教学,采用讲解、演示和练习相结合的教学方法,弥补了传统教学方法的不足,提高了学生动手能力、独立分析解决问题的能力,培养了学生团队合作精神,更好的完成了教学目标。

版权所有:《课程教育研究》杂志社
投稿邮箱:tougao@kcjyyjzzs.com (收稿专用) 课程教育研究杂志社编辑部 欢迎投稿
国际标准刊号:ISSN2095-3089,国内统一刊号CN15-1362/G4