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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
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出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:崔姗姗
  【摘要】本文主要讨论了单词的记忆,共分为两个部分:如何记忆英语单词和如何复习单词。第一部分着重探讨了根据单词构词法进行词汇记忆,第二部分着重探讨了如何复习单词以对抗遗忘。
  【关键词】构词法 单词记忆 复习
  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)24-0220-02
  在任何语言中,单词是极其重要的,因为一种语言中的所有单词构成这个语言的词汇,词汇构成语言的基石,正如没有建筑材料无法建造大楼一样,没有词汇,语言也就无法存在。对英语学习者来说,第一个也是最重要的事情是记住英语单词。但是背诵英语单词对英语学习者来说是一个艰难的任务。我们该怎么记住这么多“乏味”、“可怕”的新词呢?那就是要选择最适合记忆单词的方法。在这一基础上,本文也探讨了如何在记忆单词后战胜遗忘。
  一、如何记忆英语单词
  记忆是从记到记住的心理过程,它包括识记、保持、再现。识记指的是对材料的记忆,它是记忆的最初阶段。记忆者能否记住所记材料的过程被称为遗忘或者是保持。材料记忆越好,保持越久,记忆得越准确。因此,记忆极其重要。材料必须被准确记忆。记忆的方法不能提高固有的记忆能力,但是可以提高记忆的效率。因此,为了保持住记忆的单词而使用最合适的记忆英语单词的方法是极其重要的。
  世上万事万物皆有其规律,单词也有它自己的构成规则。构词法确定了一个语言的使用者创造新单词的范围和方法。心理学家们认为记忆规则材料比不规则材料更容易。因此,英语学习者可以根据构词法规则记忆英语单词。构词法有十多种,最重要的规则如下:
  1.利用派生法记忆单词
  派生法是一种单词构成过程,在这一过程中,新单词通过添加前缀后缀或者前后缀而产生。一般来说,英语单词主要由三个部分组成:词根,前缀和后缀。词根是单词基本的不可改变的一部分,并且它传递了一个单词最主要的语用意义。例如,下面一组词义相关的单词:write,writer,writing,其中,每一个单词的词根都是write,它是基本的不变的部分,传递了主要的语用意义。因此,词根是一个英语单词的核心。前缀和后缀是两种典型的词缀。前缀添加在词根之前,后缀添加在后。它们构成两个新含义的单词。词缀有三个种类:(1)词根+后缀,如speak加上-er变为speaker,real加上-ly变为really。(2)前缀+词根,例如estimate前面加上over变为overestimate,regular前面加-ir变为irregular。(3)前缀+词根+后缀,例如luck加上前缀-un再加上后缀-y,变为unlucky。
  根据上面的规则,学生可以把有相同词根的单词归纳汇总起来一起记忆。例如:imagine,imagination,imaginative和imaginary,fortune,unfortunate,fortunately和unfortunately等等。因此,大量的单词可以在一次被记忆,且记起来非常方便。因为联系可以帮助记忆,相关的单词有相同的词根,它们属于相似的联系,相似的联系指的是把特点和特征相似的单词放在一起,那么其中一个记住了,其他相关的单词也可以被记住。
  2.利用转化法记忆单词
  转化也是一个构词过程,在这一过程中,单词由一种词性转化成另一种词性而不需要添加词缀。转化后的新词在形式上不发生变化,但是在功能上发生改变。其中,常见的名词转化为动词,动词转化为名词,如water作为名词是水的意思,转化为动词意为浇水,再如milk名词指的是牛奶,转化成动词,意为挤牛奶,call名词意为喊叫,转化为动词意为打电话。除了动词和名词互相的转化外,还有形容词转化为动词,例如clean形容词意为干净的,转为动词意为打扫等等。
  二、如何对抗单词遗忘
  记忆者没有及时复习记忆材料或者被其它因素阻碍,就会遗忘记忆的材料,而复习是记忆之母。因此,战胜遗忘最佳的方式是复习。下面重点探讨一下如何复习。
  1.利用及时复习对抗遗忘
  复习是对抗遗忘的最佳方式,但是复习必须依据学习者的心理规律。如果在彻底完全遗忘后再去复习就为时已晚了。记忆后一段时间内是很容易遗忘的。有人做过一个实验,记忆后的四到八天后,是材料能够被记住或者是遗忘的关键时期。如果在此期间合理地进行三次的及时复习,被记住的材料可以高达95%。否则的话,如果在八天内记忆的材料没有及时地复习,40%~70%的材料将会被遗忘。合理的记忆复习时间可以依据艾宾浩斯记忆曲线。
  因此,根据这一规律,复习时间应该被及时地安排。其中一个最佳的方式是把记忆的单词誊写在卡片上,一张卡片一个单词,卡片的前面写上单词的发音、词义和词性,卡片后面写上单词例句。一次最好记忆十个单词。然后,当学生有时间时,随时进行复习。
  2.利用其他的方法对抗遺忘
  背诵课文,做一些汉译英或者是英译汉的翻译,听英语磁带或者是播放广播节目,阅读英语美文或者是报纸,观看英语电影等,都可以帮助学习者复习英语单词,有利于单词长期保持在头脑中。
  总之,记忆英语单词是一个艰巨的任务,也有许多其他的方式方法,但是只要遵循上面的规则并且发现最适合自己的单词记忆方式去记忆它们,枯燥而又可怕的英语单词将会变得容易。
  参考文献:
  [1]张韵斐.现代英语词汇学概论[M].北京:北京师大出版社,2008.
  [2]吴洪业,关敦淳.合理安排中学生复习英语单词时间的试验研究[J].湖南师范社科学报,2015(1):45.

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