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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
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出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:王国仙
  【摘要】高校大学生是国家未来的栋梁。大学期间是大学生们思想政治观念的形成时期,也是树立大学生们人生价值观念的重要时期,因此,大学生思想政治教育工作越来越受到国家以及各大高校的重视。引导和帮助大学生们学好思想政治教育课程,提高大学生们自身的思想道德品质和综合素质。本文主要分析和讨论说理引导法在大学生思想政治工作中的运用,旨在提高大学生们的思想政治素养和道德素质,塑造大学生们高尚的人格和优秀的品格。
  【关键词】说理引导法 大学生 思想政治工作 运用 讨论
  【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)08-0060-02
  现如今,高素质、高品质的全能型人才在社会上是供不应求。而各大高校是为国家以及社会培养高素质人才的重要基地,不断培养出高质量、高技能、高道德的人才,能够促进我国社会经济的可持续发展。大学生的思想政治工作是塑造大学生们道德品质、职业素质的重要课程,各大高校也逐渐重视了大学生们的思想政治教育工作。高校们将思想政治先进观念和内容逐步的传播给大学生们,使得大学生们逐渐具备优秀的思想政治素质,并指导大学生们更好地进行社会实践活动。在大学思想政治教育工作中,运用说理引导法能够大大的提升大学生们学习思想政治教学课程的兴趣和效率,提高思想政治课堂的教学效率。此外,说理引导法能够促使大学生们更好地掌握和实践思想政治教育的内容和意义。
  一、说理引导法的概念
  说理引导法,顾名思义就是摆事实,讲道理,通过说理来引导大学生们树立正确的思想政治价值观念。在思想政治教育的方法中,说理引导法是最基本的教育方式,说理引导法能够将思想政治教育工作中的疑问或者问题摆出来,并分析思想政治教育工作中产生问题的原因,从而运用马克思列宁主义等先进思想来解答和引导。说理引导法需在公平、公正的环境中进行,这是我国公民权利的要求,也是我国民主原则的要求。
  二、思想政治教育概念及现状
  思想政治教育是社会群体或者社会将一定的政治观点、思想观念和道德准则施加给社会中的每个成员,促进社会中的每个人都能够形成符合社会以及经济发展的思想道德素质的一种社会实践活动。在我国的精神文明建设当中,思想政治教育是其重要内容之一,也是解决社会矛盾或者问题的重要方式。思想政治教育工作非常重要,但是执行起来却非常困难,特别是在市场经济的条件下,存在疲软的思想政治教育工作现状,已经不能够适应不断变化发展的社会需求。形成我国疲软的思想政治教育现状的很重要原因就是长期忽视了对人们品格的培养和教育。而人的品格教育是影响思想政治教育的重要因素。人格是人们价值观、世界观以及人生观形成的重要基础。只有具有良好的人格,人们才能够积极、正确的学好思想政治教育知识。因此,必须在人格培养和思想道德教育的方法上来一个根本的转变,发挥思想政治教育的应有优势和效益。为了能够做到这一点,必须要求思想政治教育者具有很高的素质修养,而教育者也有一个不断地接受教育、自我教育和不断提高的问题,这也说明了人格教育是社会化的,思想政治教育是社会化的,全社会良好的思想道德风尚的形成,要靠每一个人在人格和思想道德素质方面的提高,以及彼此的相互影响,相互成就。
  三、大学生思想政治教育工作现状及说理引导法在大学生思想政治工作中的重要性
  随着社会、科技、经济的不断进步与发展,在这个新时代下,新的矛盾和问题应运而生,很多高校的思想政治教育的方式已经变得落后。为了能够适应快速变化和发展的新时代,高校的大学生思想政治教育工作的方法必须进行改变和创新,在改革和创新大学生思想政治工作方法时,要保留和发扬原有的优良传统和工作作风,不断创新出符合时代发展要求的新形式、新方法和新途径,强化大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
  现如今,很多高校的大学生们非常有个性,但是高校大学生们不具有很好的耐挫折能力,很多大学生存在自我感觉非常良好,自我评价也很高的特点。而高校的大学教师们要做到理论与实践的结合、渗透性和服务性的统一以及政治思想与国家、执政党的先进思想保持一致,对大学生思想政治教育工作中的问题进行归纳和总结,探索大学生思想政治教育工作的新思路和新方法,并结合大学生们的不同性格特点进行因材施教。
  在大学生思想政治教育工作中运用说理引导法,运用事实来给学生们讲道理,将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想运用到大学生们的思想政治教育工作当中,让大学生们不断地学习和理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想的真理和价值,从而提高高校大学生们的思想政治觉悟,也促进了大学生们认知能力的提升。高校大学生思想政治教育工作不断运用说理引导法,给大学生们讲道理,以理服人,从而有效的解决高校大学生们政治思想中存在的问题。与此同时,在高校大学生思想政治教育工作运用说理引导法,不仅要注重说理的作用和重要性,還要重视引导的重要性。对高校大学生们进行先进思想的引导,从而引导高校大学生们的行为。帮助大学生们运用先进的阶级思想去武装自己,从而指导高校大学生们开展实践活动,践行大学生们自身的作用和价值。而大学生思想政治教育工作就是培养大学生们运用正确、先进政治思想去武装大学生们自己的头脑,然后高校大学生们在运用先进思想去解决实际生活、学习以及工作中的问题和难题,激励着高校大学生们不断为自己的未来努力奋斗,为社会的快速发展贡献力量。
  四、在大学生思想政治工作中说理引导法的运用
  在高校的大学生思想政治工作中运用说理引导法,针对大学生们思想政治问题,运用实际案例给大学生们讲道理,纠正大学生们错误的政治思想。思想政治教育工作的老师们将先进、正确的思想传播给学生们,提升高校大学生们思想政治觉悟。同时,在运用说理引导法时,要做到以人为本,重视问题的细节,随着问题的变换来调整解决问题的思路和方法。下面讨论说理引导法在大学生思想政治工作中的应用:

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