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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:陈迎
  【摘要】随着高等教育体制的改革以及国家对政工工作的重视,民办高职院校的政工队伍建设已经提上了学校的工作议程,成为学校发展的一个重要组成部分,但是民办高职院校的政工建设存在很多问题。本文针对民办高职院校的政工队伍建设问题进行了深入的研究分析,并提出相关的应对策略,希望可以改善民办高职院校的政工队伍建设环境,促进政工队伍的健康发展。
  【关键词】民办高职院校 政工队伍 建设困境 应对策略
  【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)34-0244-02
  民办高职院校是培养社会人才的一个重要场所,分担了国家的教育职能,同时也是一个庞大的集体,对社会有着深刻的影响。近几年来,国家对党政建设和要求比较严格,高职院校的党政工作建设尤为重要,我们要树立正确的价值观,建立一支整体素质高和综合能力强的政工隊伍,为大学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展起到积极的促进作用,正确引导学生的思想价值观,更好地服务社会。
  一、民办高职院校政工队伍建设存在的困境
  目前,民办高职院校的政工队伍建设还存在着许多的问题,值得我们深思和讨论。
  1.政工队伍结构不合理
  我们通过对湖南地区几所民办高职院校的调研发现,民办高职院校的政工队伍中存在着很多不足。就党员人员数量来说,教师岗党员人数偏少,教师的入党积极性不高;就年龄层次来说,民办院校很多教师都是有刚毕业的研究生或本科生组成,整体年龄结构显得十分年轻;就学科专业结构来说,民办院校真正是从政治学、教育学、心理学等学科毕业的同志极少,而且此专业的通知大部分安排在了基础教育学院或是行政部门,其他专业学院的人员非常少,甚至没有;从职称结构来说,中初级职称较多,高级职称很少,拥有自己部门的高级职称甚至没有,大部分高级职称人员来源于外部兼职,或是退休教授的返聘。因此,民办高职院校的政工队伍建设还任到重远,需要大力改善和建设。
  2.政工队伍整体素质不高
  目前,民办高职院校的政工队伍整体素质不高,虽然近两年来,进入高校的门槛越来越高,大部分民办院校的招聘信息要求研究生及以上学历,但是由于以前很多民办院校的工作人员为本科毕业,甚至有不少人员是直接从本校的学生中选拔而来,属于专科文凭。因此,在整体政工队伍的素质上还远远不够。例外,民办高职院校对政工工作的同志学历提升和业务培训不够重视,意识淡薄,没有把政工工作人员的素质提高作为考核对象。
  3.政工队伍变动性较大
  民办高职院校人员的异动相对于公办院校来说一直以来都是一个严峻的问题,跳槽、调岗现象频繁。因此,民办公职院校的政工队伍建设也极其的不稳定。民办高职院校的工作人员引进都是采用的合同制,在薪资待遇上普遍不高,合同的合理性也存在一定的短缺。例外,很多民办院校的人事部门也极其不稳定,年龄层次偏年轻化,工作阅历略显不足,很多专业知识结构也不对口,因此在招工引进人才这方面也显得不成熟,人员的变动便不受控制,民办院校的人员流动性偏高,很不利于政工队伍的稳定性发展。
  4.民办院校对政工队伍建设重视不够
  民办院校属于民营私企,在党政建设方面的重视程度不够,党支部设立较少,人员配备也明显不足,在经费的投入上更是稀少。根据湖南地区几所民办院校调研交流而言,每所学校在行政部门均设有党总组织部,专职人员一般为两人左右,其他成员均为兼职人员,下属系部学院的党政工作均由部门负责人兼职,政工队伍人员也偏少,最多的部门也只是占院部门的三分之一,还有很多教师并未吸纳进来。在经费投入上,很多部门几乎为零,没有固定的专一的政工会议室和办公室,经常以打游击的形式进行,一学期下来甚至难得进行一次党政内容学习,或是敷衍了事。
  5.政工队伍师生比例极其不协调
  近几年来,高校的扩招现象十分普遍,民办院校的招生更是显著提升,招生规模成倍增长,很多民办院校的师生比严重不足。扩招前,辅导员和学生比例是1:120,扩招后部分学校和专业辅导员和学生比达到了1:240,甚至是1:300,这使得学生的思想政治教育管理工作变得异常艰巨和困难。除此之外,教学教师的师生比也极为不协调,扩招前为1:30,扩招后变成了1:60,某些专业甚至变成了1:100,这样严峻增加了教师的工作量,影响了师生之间的交流工作。扩招后,政工建设只能往后推进,顾及不暇。
  6.网络信息时代给政工队伍建设带来新挑战
  随着电子技术的兴达,网络技术已经普及,网络平台信息共享与办公已经成为了时代的潮流。目前高校也充分利用了先进的网络技术和平台进行教学,但是网络普及是一把双刃剑,它对于学生来说,既可以浏览查询各种学习内容,方便交流,同时也带来很多不利的影响,网络平台信息资源混杂,很多不健康的信息内容也被学生所观看,严重影响了学生的思维价值。因此网络的发达既给政工队伍建设提供了方便,同时也带来了严峻的挑战,需要我们正确的去避免应对。
  二、民办高职院校政工队伍建设的应对策略
  1.高度重视政工队伍建设,提高经费投入
  提高民办高职院校政工队伍建设,首先就要引起学校高层的高度重视。只有学校高度重视,才会引起各部门的重视和认真对待,改变以往敷衍了事的状态,达到全校师生的积极配合。除此之外,学校还要加大对党政建设的经费投入,改善政工队伍建设的硬件条件和环境。设立专用的政工办公室和会议厅,随时方便政工队伍建设的各项活动展开,为他们提供有利的工作场所和办公环境,提升政工工作的积极性和正式程度。目前,有很多民办高职院校的同志认为搞政工工作是被人不齿的,都不愿意干,民办高职院校政工队伍人心思动,很多同志想离开这个岗位,去搞教学、科研等工作,这都说明,政工工作没有得到学校和各部门人员的高度重视。加强政工队伍建设,首要的一条就是要从思想上高度重视,从条件上积极投入,创造好的政工工作环境。

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