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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:孟庆伟
  【摘要】高三学生是高中生群体中压力最大的一部分,在学习过程中,掌握一定的学习技巧和策略,对于他们来说非常重要。复习是一个温故而知新,使学生掌握的知识从量变到质变转化的一个过程,所以,在高三英语学习中,在备考的重要关头,英语复习也备受关注。文章从实际出发,提出了英语高效復习策略和技巧,希望能对高三学生有所帮助。
  【关键词】高三英语 复习 策略 技巧
  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)39-0103-02
  英语是高中课程体系的重要组成部分,也是学生学习的重点和难点。在英语学习、复习中,掌握一套行之有效的学习策略和方法,事关学生的学习质量和效率。高三是高中一个特殊的阶段,如何在复习中构建适合自己的复习策略,查漏补缺,不断提高自己,是每一个学生都关心的问题。那么,在高三英语复习中,该如何构建英语复习策略呢,笔者认为,可从以下几点入手:
  1.回归课本,抓好基础
  教材是知识的重要载体,也是教学的根本。高考题型题目和类型虽然非常多,但是万变不离其宗,这里的“宗”就是教材。为此,许多教师都主张学生在复习中,要以教材为根本,对基础知识进行系统梳理。但是,受应试教育理念影响,许多高三学生在复习中都存在好高骛远、不重视基础知识、本末倒置等问题。如一些学生认为,教材上除了单词再没有值得关注的知识,阅读和写作复习都可以脱离教材而进行。其实不然,教材是高考命题的蓝本,也是高考训练和复习的母版,脱离了教材谈复习,可能会让你走得“快”,但是却无法保证你走的“稳”。所以,在高三英语复习中,高三学生要放低起点,从教材从基础做起,加强基础知识训练,稳扎稳打,逐步消除知识盲点,优化复习效果。如在词汇复习中,学生可从教材入手,从词的概念、词根等基础知识开始,对已学词汇进行对比、分析和归纳,构建词汇网络,争取通过书本知识、基础知识复习使知识体系变得更加完善。
  2.制定计划,发展自己
  高中英语体系非常复杂而庞大,要想在高三英语复习上取得显著的成绩,我们必须要制定完善的学习计划,有目的地去复习。那么,高三学生该如何制定英语复习计划呢?笔者认为,高三英语复习计划要包括以下方面的内容:首先,选择适合自己的复习书籍和资料,为复习做好准备。其次,制定计划,将复习节奏、内容、学情、复习策略等都考虑进去,把握好复习大方向。再次,找准复习的重点和难点,找出自己存在的主要问题,然后对症下药,查漏补缺。如在制定语法“被动语态”复习计划时,我们要将被动语态(现在/过去/将来)的基本形式,谓语动词、情态动词、感官动词的被动语态,被动语态的变化等等都考虑进去,还要找出那些没有被动语态的词(不及物动词和词组)、那些一般不用被动语态的词,然后围绕复习计划全面展开复习。
  3.突出重点,精选精练
  英语复习要全面复习,但是也要突出重点,有的放矢。进一步来说,高三英语复习既要注重基础,强化复习的综合性,还要因地制宜,重点突出,具有一定的灵活度和针对性。这也要求高三学生在复习中,要根据个人情况,找出自身知识结构存在的缺陷,查漏补缺,逐个扫除盲点。如有的学生阅读理解能力较差,在英语复习中,此类学生要根据近几年高考阅读理解题的特点,选择多种类型(人物、科技、文学)的阅读素材,开展限时阅读,在限时阅读中要求自己从整体上把握文章大意,了解章节大意,找出文章中心,进行文章语篇结构分析,弄懂作者的情感和态度,争取通过阅读训练从整体上提高自身的阅读能力。有的学生写作能力较差,在英语复习中,这类学生可以周为单位,背诵一定量的作文,开展写作训练,并且在写作中重点训练自己的审题、构思、和语言表达能力,目的是通过精选精练不断完善自己。
  4.梳理总结,反复巩固
  在英语学习中,经常可以听见许多学生说:“题做了不少,但是成绩总是不见提高”。原因为何呢,就是因为许多学生只顾学习,却不顾总结,所以他们学到的知识在时间作用下很快被遗忘。以此为鉴,在做好英语复习和练习,不断提高自己的基础上,我们还要认真梳理自己所掌握的知识,及时进行知识体系梳理和总结,以更好地巩固知识。如有的学生由于阅读理解能力、分析能力较差,所以他们在完形填空中经常会出错。此类学生在完形填空复习时,要着重锻炼自己的文本分析、信息接受能力,弄清文章的主题思想、层次和逻辑关系,然后要在阅读中不断培养自己的语感。在此基础上,还要开展反复练习,并在练习中做好总结,如在课堂阅读教学中,学生可利用课文、资料上的文章开展完形填空随堂练习。在课余时间,可以借助英文报纸、杂志开展专题训练,进行知识点归纳和总结,以巩固所掌握的知识。
  综上所述,在高三英语复习中,建构适合自己的英语复习技巧至关重要。所以,在英语复习中,我们要以努力为前提,从基础知识开始,运用合理的复习策略和技巧去进行英语复习,只有这样,我们才能不断突破自己,取得较好的复习效果。
  参考文献:
  [1]宫雨瑶. 高三英语复习的技巧与策略探讨[J]. 科教文汇(中旬刊),2017(02):123-124.
  [2]陈林清. 强调学生主体,引领课堂风采——谈高三英语复习的有效途径[J]. 中国高新区,2018(08):92.
  [3]于利萍,李东阳,赵洁. 转变教学观念,让英语复习更有效[J]. 英语广场,2018(04):148-149.

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