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编  辑:课程教育研究杂志社
社  长:贾继贤
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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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  【摘要】在知识经济时代,高素质的人才是社会发展的基石。随着电子阅览室、电子图书馆等以计算机和互联网技术为依托的新兴图书阅览方式进驻高校图书馆,如何方便快捷、有效地进行管理已经成为了当代图书馆发展的一个重要问题。本文分析了高校勤工助学学生参与图书馆管理工作的意义和作用,通过参与图书馆管理,不但有效锻炼了学生的多方面能力,同时也很好的推动和促进了高效现代化图书馆的建设。
  【关键词】勤工助学 高校图书馆 意义和作用
  【中图分类号】G251 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)35-0040-02
  一、为贫困学生创造一种收入途径
  虽然近几年我国社会和经济水平有了迅猛的发展,但是我国各阶层收入分配差距较大,农村和城市贫困人口还比较多,不能否认的是我国依然有很多家庭处于贫困状态,这些家庭中的大学生非常艰难的考上大学后依然难以承受高额的学费以及生活费,这对于他们继续求学影响很大。高校通过勤工助学使这一部分学生参与到图书馆的管理中,使他们通过付出相应的劳动来获取合理的报酬,这不但为解决他们的贫困提供了一种途径,有效的缓解他们的经济窘境,还促使他们将更多的精力放到大学学习中,同时也很好的锻炼了他们的各方面能力,为他们将来更好的工作和生活打下了基础。
  二、可以全面提升学生的综合素养
  在图书馆进行勤工助学的学生,经过简单的图书管理知识的培训,包括图书的分类、编目、借阅等,就可以参与到图书馆的管理工作中来,通过全面参与图书馆管理工作使勤工助学学生接触到了更多的书籍和知识,无形中拓展了自身的视野,树立了自信心,克服自卑心理,增强心理承受能力,使他们拥有了远大的理想抱负;在长期勤工助学过程中,有机会阅读大量的图书资料,掌握多种检索图书的途径,利用图书资料丰富自己知识面,很多学生改变了本身的陋习;通过在图书馆的工作,在老师们的言传身教下,增加了与人的沟通协调机会,使他们的自身沟通能力、交际能力等都有了不同程度的提升,特別是使他们的综合素质得到快速提升,增强他们为师生服务的责任感,为今后走向社会积累了社会经验。
  三、可以培养学生良好的行为习惯
  学生在图书馆勤工助学工作时不仅要严格遵守作息时间按时完成工作任务,而且通过图书馆员工自身知识和人格魅力的感染,使他们养成勤俭节约、独立自主的良好行为习惯。他们在图书馆工作除了可以获得大量相关的知识外,也提高了对广大读者的服务能力,积累丰富的经验,通过参与图书馆的科学管理,培养他们实践能力和创新精神。勤工助学不仅锻炼了自己同时又赚取了相应的报酬,缓解了家庭的经济困难,是一件非常幸福的事,也使他们更加珍惜得来不易的劳动成果。
  四、与学生实现良性沟通,推动图书馆更好的发展
  勤工助学学生本身是高校学生中的一员,因此相比于教职工工作人员他们能够和学生实现更好的沟通,更加深入的了解高校学生的需求,从而推动高校图书馆更好的发展。作为图书馆的工作人员,他们必须要更加深入的对图书馆的各项制度进行全面了解;作为读者,他们也要遵守各方面的规章制度,这样,他们就无形的给周边的同学起到了模仿和示范作用。另外,在工作中,他们还能够将其他人的意见和建议及时的向学校相关部门进行反馈,使学校针对其中不合理的问题及时进行整改,便于进一步方便学生们的学习。
  五、有助于增进师生友谊
  在工作中,图书馆的老师事事带头苦干,处处以身作则,他们爱岗精业,无私奉献的精神往往能深深感动着同学;老师们的文明举止让其耳濡目染,身体力行大于说教,这样自然会有助于他们形成良好的工作态度和服务行为。在管理勤工助学学生时,老师更要注重的是人文关怀。要用宽容、友爱、信任等方法去对待每一位同学,激发和培养他们的积极情感,创造出一种和谐、融洽、互敬互爱的良好氛围和工作环境,激发他们主人翁精神,使他们树立参与图书馆管理的意识和图书馆主人的观念。这样就突破了原有的馆员与学生的服务与被服务的关系,加强了馆员与学生的了解,同时也增进了师生友谊。通过对师生的服务,使他们体会到服务师生是一件非常幸福的事情,提升幸福感。
  综上所述,通过勤工助学的方式使大学生参与高校图书馆的管理工作,除了补充图书馆工作人员人手不足,缓解图书馆人力资源缺乏的压力外,还能为贫困学生提供相应的经济补助。不但能够有效提升他们的多方面能力,同时也促进了我国高校现代化图书馆的建设,此举是具有重要意义的。
  参考文献:
  [1]朱丹.完善勤工俭学学生参与图书馆服务工作的思考[J]. 包头职业技术学院学报. 2012(03)
  [2]黄红珍.高校图书馆雇用学生工的最初动因及其教育附加值[J]. 中外企业家. 2011(22)

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