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出版:课程教育研究杂志社
编  辑:课程教育研究杂志社
社  长:贾继贤
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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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  【摘要】为了通过在体育运动中让学生培养热爱体育锻炼的良好习惯,小学体育老师需要以促进学生身心和体质,两方面同时健康发展为目的,在校园中开展校园足球运动,通过足球运动培养学生的团结协作能力和努力拼搏的精神。体育老师在校园开展足球运动的過程中,要结合校园情况和学生的兴趣爱好,来制定适合学生的训练计划,设计具有可行性的训练方案,立足整体,把合理的提高学生体能做为标准,要耐心,要细心,并根据学生体能变化不断地修改方案,这样有利于实现训练目标。
  【关键词】足球运动 健康 训练方法
  【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)38-0209-02
  曾经梁启超在《少年中国说》一文中提出“少年强则国强”,青少年是早上五六点钟的太阳,是未来国家发展的源动力。要想让少年儿童以后可以为建设祖国奋斗,首先要让他们拥有一个健康的身体,良好的身体素质是实现一切的基础和前提。国家教育部为了提高青少年的身体素质还曾提出过“每天锻炼一小时”的口号,大力提倡中小学校园开展各项体育活动,正是在这种大背景下,萌生了校园足球运动。
  1.提高身体素质是目的,校园足球运动是手段
  1.1小学生身体素质现状不容乐观。
  现在小学生身体素质较差,每逢流行性疾病多发的季节,就会有许多学生生病,正因为身体素质跟不上,导致学生的体育能力直线下降,在体育课上简单地热身运动有些孩子就已经气喘吁吁的跟不上了。
  1.2小学开展校园足球运动的意义。
  开展体育运动并不只是单纯的跑跑步,做做操,而是让学生选择一项运动从掌握运动技能和方法等方面入手,培育学生终身锻炼的良好习惯。特别是足球运动,这不仅仅是一项锻炼身体的运动项目,还是一个可以锻炼学生团结协作、思考能力的运动。
  2.树立健康理念,促进足球运动发展
  2.1提高小学生身体素质、体能是足球运动的目标。
  体能是人体的基本活动能力和运动能力。我们不应该只注重学生的科学文化素质的培养,还应该关注学生的身体素质,让学生的身体和心理上可以齐头并进。“身体是革命的本钱”,有一个健康的身体素质是学生可以安心学习的前提。
  2.2把“健康第一”贯穿足球运动的始终。
  由于在足球场上,球员需要不停地奔跑、急停急起,这就要求足球运动的参与者必须有较高的身体素质。这就要求在参与活动时,老师需要协助学生做好运动前的热身活动,多进行球性球感的练习,同时合理安排运动时间,通过加强练习的强度和密度,增强学生的熟练度,减少危险发生的可能性,总之一切都要把“健康第一”贯穿整个足球运动,以不损害学生的身体健康和安全为前提。
  2.3树立“团结合作,友谊第一”的信念。
  指导教师要在训练过程中对学生不断的进行思想教育,让他们明白参加足球训练和比赛的目的并不仅仅是提高自身体能,更重要的是让他们通过参加团队运动,感受队员之间的配合,明白“团结合作,友谊第一”的真谛。
  3.通过科学的组织、训练方法开展校园足球运动
  3.1加强宣传小学校园足球运动重要性的力度。
  作为最关注学生发展的家长,在小学校园里开展足球运动,就需要得到家长的支持和认可,只有家长能够配合学校开展足球运动,学校才可以将校园足球运动这项工作继续开展下去。为此,学校体育组教师可以通过校报、“致家长的一封信”、建立微信群等多种形式,与家长进行有效沟通,为小学校园足球运动的顺利开展做好宣传。
  3.2通过丰富理论知识,增进学生对足球的认识。
  现在的学生只是会踢足球,但是对于足球运动的知识、历史和球场上的规则并不了解,所以,作为老师,要通过开展关于足球知识方面讲座,增进学生对足球的了解和热爱。
  3.3定期安排足球训练和比赛,保障运动时间。
  为避免一些内外在因素导致学生的训练时间不断压缩,老师一定要跟学生和家长提起打好预防针,让他们明确的认识到,既然选择了开始这项运动,就要遵守训练时间,更不可以因为个人原因而影响整个足球队的训练计划。
  3.4建立足球队,加强体育精神培养。
  既然要开展小学校园足球运动,就要做得有模有样,通过建立校园足球队,增强学生的体育精神。这个足球队不仅需要通过教师培训,提高体育教师开展足球运动的能力。还要建立校级梯队制度,让每一位球员可以积极向上,努力提高自己水平。
  足球是一个在全球范围内都特别流行的一项运动,现在我们在小学校园中开展足球运动,不仅是在增强孩子们的身体素质、培养孩子们团结协作的能力,更是为了国足的发展养精蓄锐,注入新鲜血液。
  参考文献:
  [1]刘东辉.校园小群体体育文化氛围初探[J].四川体育科学,2014(11).
  [2]陈志军.体育在校园文化建设中的教育功能[J].体育师友,2013(10).

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