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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN15-1362/G4
邮发代号:16-129
出版日期:每月25日

我刊投稿论文
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作者:姜文君
  【摘要】本文分析了目前高校学生党建工作的特征,我们提出了长效教育机制是高校学生党建工作之基,长效引导机制是高校学生党建工作的源泉,长是高校学生党建工作的重要组成部分,是高校学生党建工作的落脚点等理念。
  【关键词】高校学生 党建工作 长效机制
  【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)39-0197-02
  一、引言
  近几年来,党中央强调“把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等学校党组织活动始终”,这为当今的高校党建工作朝更好的方向发展指明了道路。在高校党建过程中,要始终重视高校学生党建工作,这是一项关键的项目,能为国家培养未来的高素质接班人。但是,如今的高校学生党建与以往不同了,主要是工作方式的改变,因为不同的时期氛围不同,只有与时俱进,适时调整,才能高效。那么,怎样科学地规划出高校学生党建工作的长效机制呢?这是笔者在本文着重探讨的问题。
  二、 高校学生党建工作的特征
  高校学生党建工作有许多特征,很多因素导致了这些特征。首先,因为市场经济的发展以及经济全球化的迅速推进,党建工作中涌现了各种难题。其次,互联网带来了复杂的资讯,学生的思维以及实践活动也多种多样。除此之外,高校扩招这些措施的推行也让如今的高校党建工作变得十分困难。
  1. 规范性强
  高校学生党建工作具有很强的规范性。这项工作围绕学生党员、党组织以及入党积极者这些群体来展开,目的是要筛选出优秀的入党积极分子并通过培训等手段来提高他们的素质和能力,同时对大学生党员进行培训,采取措施来对他们进行管理。这些工作不是随便开展的,而要有制度的约束和规范,以此来保证秩序,体现公平。至于如何维护党建工作的公平性与规范性,则需要建立健全有关党组织队伍建设,规范党组织内部秩序,建立有效的规制度,细化学生党组织管理,努力把学生党组织成员培养成为党的政策、方针和路线的实践者、组织者和推动者。在推进高校学生党建工作时,不只关注某一方面,要全面考量,从多个方面入手建立起一套系统而高效、有力和便捷的管理体制,促进各组织机构之间,和党员干部之间相互监督和提醒,及时发现并解决问题,保证党组织的先进性和纯洁性。规范高校学生党建工作需要的不仅是组织和制度的建设,更需要的是系统的机制保障。想要增强党对高校工作的指导能力,就必须时刻保持自身的先进性,在学校各项事业发展中维护校园和谐,推动高等教育事业的持续稳定发展。
  2.具有常规性
  作为党的建设的一环,高校学生党建工作具有常规性。相关政策强调,高校党组织必须充分展现其优秀的特质,从各方面对大学生进行引导和培育,要锻造他们坚毅的品格,使他们树立正确的价值观,为了实现共产主义的宏伟目标而努力。习近平总书记在全国高等学校党的建设工作会议上强调,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,是高校的根本任务,也是高校党的建设的根本任务。 高校学生党建工作面向的群体非常具体,主要包括大学生党员以及大学生入党积极分子,其主要目标也十分明确,主要是为党的未来培育优秀的接班人以及培养拥有共产主义信念的青年马克思主义者。为保持高校学生党建工作教育培养的连贯性,需要把党员教育培养贯穿于大学生教育教学的整个过程以及每一个环节中,有机结合大学生成长规划和党建工作,帮助大学生树立正确的思想观念,引导其朝着更高的目标前进,培养其马克思主义坚定信念,并从中选择优秀大学生入党,为共产主义建设培养接班人。这一工作是我国各大高校党建工作的一个重要使命,也是推动大学生思想政治教育工作的一项基础性和根本性的工作。
  3.系统性强
  在高等教育工作的发展过程中,高效党建工程扮演着十分关键的角色。全国各大高校的党建工作具有很强的系统性,它的范围极其广泛,而且过程也复杂,主要包括组织、思想、制度、作风等的建设。高校党建工作者需要严格遵循中国共产党组织的发展要求,以实现党的奋斗目标为己任,时时刻刻牢记党的政策、路线与方针,并懂得依据高校学生发展的不同情况制定不同的发展方略,从而推动党组织作风、组织、思想以及制度的规范与制定,凝聚学生党组织力量,为未来的党员队伍建设提供助力,培育学生自我学习和教育能力,塑造学生党员的先锋模范作用。要知道,高校党建工作是一个长期而系统的任务,人涉及范围广,需要多方面的共同努力和积极参与。无论是普通大学生、辅导员、教师还是高校党务工作者都在这个环节中占据着重要的地位。我们在党建过程中,要从思想、作风、组织和制度等多方面齐头并进,将科学发展观落到实处,发扬高度的改革创新精神,推动高校学生党建工作创新发展,系统化党建工作和保障体系,从而达成高校党建工作的中心任务。
  三、着力推出长效机制
  长效机制主要包括以下几种:长效培养制度、长效考评制度、长效引导制度,只有保证了这些制度的运行,才能推动高校党建工作的发展和创新,更加彰顯党的先进性,使高校党建工作进入更加高效的状态。
  1.长效教育机制是各大高校推动学生党建工作之基础
  如今,很多不平衡的现象在高校党员教育中出现得很频繁。比如,很多情况下都会对入党积极分子管理很严,而对普通的学生党员管理比较松懈。那么如何有效解决这个问题呢?这就需要开辟多维的党政教育系统。入党前,要开展有关党的知识教育活动,给入党积极分子们讲解有关党的基本路线、基本纲领、基本理论、基本经验和入党动机的知识,改变其不正确的入党动机,深化其对党的认知和了解。在入党时,要重视预备党员的系统化政治理论学习,培养其党员责任意识和先锋意识,将入党宣誓仪式和入党谈话等活动落到实处,推动预备党员的思想感悟和政治感知的升华,让他们相信党,忠于党,愿意成为党的光荣的一份子。入党之后,要加强党员的思想建设,培养其党风、党纪和党性意识,严格要求党员,保证其先进性。而这些工作都是长期的,延续的,所以我们要重视创新意识,在教育方式上要及时更新,实现集中教育和松散教育的有机统一,主题教育与非主题教育的完美结合,将理论落实到实践中去,在互动过程中传递给党员一些积极向上的先进思想。 辅导员承担着对大学生管理的职责,一直到大学生毕业才算结束。辅导员由于最了解学生对党员的认知情况和学生发展的需要,所以也能够及时调整教育内容,从而保证教育内容的多层次性和系统性,让教育内容真正地为学生所感受和认同。

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